ICHE
Prefiguración
#1
Dos volúmenes similares, elevados del suelo para permitir la generación de un piso libre y la aparición de un espacio público, alimentado por el contexto directo donde se desarrolla el proyecto.
Las conexiones entre ambos volúmenes se desarrolla por medio de puentes elevados. El concepto central es incluir el espacio público en la zona protegida por la edificación, integrando a las personas mayores en un ambiente controlado, sin sentirse sobreprotegidos.
#2
Planteo una planta libre inferior para integrar el espacio público en la protección de la composición, sin sobreproteger a las personas mayores y alentando la reinserción social.
Consta de un volumen de manera general, con un volumen menor contenido, generando dinamismo y permitiendo la aparición de un espacio público exterior en la planta superior, además de un juego de visuales, adelantando la parte izquierda de complejo.
El complejo esta protegido por una serie de triángulos que otorgan la ilusión de un edificio que se dobla en si mismo y se "mueve", y aislando las zonas privadas.
Prefiguración Grupal
Optamos por un volumen sinuoso, que parece "moverse" por el terreno, con entradas a ambos lados cortos del mismo, generando espacios públicos y alejando el bloque residencial de los ruidos molestos de los cruces entre avenidas y las aglomeraciones y contaminación auditiva de la iglesia y el colegio cercano.
Siguiendo la toma de partido, el volumen no funciona de manera aislada, e integra ambos lados en un patio central donde confluyan las distintas dinámicas pre-existentes del contexto y las nuevas, generadas por la integración del volumen.
Las personas mayores se encuentran protegidas de las amenazas externas, pero no aisladas de su medio, dejando de colocarlas en un escaparate para ser observados, y, mas bien, ser tomados como miembros activos del lugar.
Los bloques residenciales se encuentran al medio, otorgándoles un espacio aislado de las molestias típicas del desarrollo urbano de la ciudad, así como permitir la protección de estas por medio de "paredes verdes", tanto en la parte posterior como a los lados.
Con el tamaño suficiente para asegurar la accesibilidad de las mismas en cuanto a rango de movilidad y giro, son conectadas con pasillos de igual libertad, con transparencias para disfrutar de espacios intermedios entre el interior y el exterior.
Las zonas de ocio y educación se encuentran en las terminaciones derechas del complejo, permitiendo el ingreso desde ambos niveles, de manera lateral y desde el exterior. su ubicación permite cerrar la composición y darle un sentido de protección y pertenencia a los residentes del complejo, sin sentirse excesivamente protegidos y/o cohibidos, permitiendo la interacción constante con el exterior.